学前组月教研会--延续瑞思高效教学模式 促进有效外化与沟通.pptx

;热身思维题：K2D16;教师大赛高效视频部分的共性问题;;教师大赛简析; ;;;教学目标案例;教学目标案例;高效视频存在的共性问题;;从思维发展心理学的角度： 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维是人脑对客观现实的反映。;指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要想一想，这种想，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。 思维能力包括观察力、理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智力的核心???参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明，有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来，智慧起来，最根本的办法就是培养。;Observation 观察;;;内容;内容;思维能力目标;内容;;Pre-K阶段;K阶段;学科;实战演练;;会后作业;Thank You!