【教学设计】《小桥流水人家》（人教） (2).docVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《小桥流水人家》 阜阳市教育科学研究所 周鹏 教材分析 教材分析 《小桥流水人家》是人教版小学语文五年级上册第二组课文的第四篇课文。看到题目，不由想到马致远《天净沙?秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识“潺”7个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语； 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容； 【情感态度与价值观目标】 体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过文本朗读感悟，体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。 【教学难点】 体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上