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第二课时
一、学生写名片内容：
1、自己修改。
师：请同学们把自己设计的名片认真地读几遍，把自己不满意的地方改一改。
2、相互修改。
师：自己修改满意了，把名片读给同桌听听，征求一下别人的意见。
3、展示设计。
师：谁愿意将自己设计的名片和更多的好朋友分享？
二 、名片展示。
1、有几位同学已经制作好了，请没写好的同学暂时停下来。谁愿意把自己设计好的名片拿上台来展示给大家看。（生上台来读）
2、生评价。（抓住特点，语言简明生动，内容有趣）
三、设计与众不同。
1、名片美化：根据动物特点进行图片美化装饰，名片可方可圆，或其他形状。
2、老师也设计了两张动物名片《小熊猫》、《大公鸡》（投影显示）大家可以看看。
板书设计
习作5
名字
外形特征 按照顺序
特殊本领 抓住特点
生活习性 简洁有趣
种 类
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