【教学设计】《北方的民族汇聚》（北师大版）.docVIP

北京师范大学出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《北方的民族汇聚》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 本课是北师大版《中国历史》七年级上册第四单元《政权分立与民族汇聚》第19课的教学内容。本课内容是从政权分立走向统一的一个重要环节。少数民族的内迁使民族交融趋势出现,为了适应这种趋势,北魏孝文帝进行了一系列改革;改革又推动了北方地区的民族大交融，为以后隋唐时期民族国家的繁荣和发展奠定了基础，也对我国各民族逐渐凝聚、对于统一多民族国家的发展具有重要的意义。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1. 能够正确识读“西晋内迁各族分布图”,进一步掌握识别和使用地图的基本技能。 2. 概括北魏孝文帝改革的措施。理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 【过程与方法目标】 1. 通过识图,具体感知这一时期北方民族融合的情况。 2. 通过表演历史小短剧《孝文帝设巧计迁都》,加深对孝文帝改革的认识，把历史与现实联系起来。 【情感态度价值观目标】 1. 感受魏晋南北朝时期的民族交融，认识到中华民族的辉煌历史是由各民族共同缔造而成的，提升民族自尊心和自豪感。 2.认识民族间的交往、交流、交融是历史发展的必然趋势。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 孝文帝改革。 【教学难点】 初步理解中华民