【教学设计】《同仇敌忾 众志成城》（河北人民）.docxVIP

河北人民出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《同仇敌忾 众志成城》 教材分析 教材分析 本课主要讲述了中国各党派各个阶层积极抗击日本侵略的相关历史。本单元主要讲述的就是伟大的抗日战争的情况。本课在本单元中起到承上启下的作用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 通过教学，使学生了解南京大屠杀的基本历史事实； 简述台儿庄战役；概括台儿庄战役和百团大战的大致区域、参战部队、战争结果，提高学生概述历史事件的能力。 【过程与方法目标】 通过要求学生在课前搜集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行方面的图片、文字资料等，培养学生收集历史材料的能力。 围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”、“当前在日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎样看待的”等问题展开讨论，培养学生学习讨论的能力。 【情感态度价值观目标】 学习我国军人在抗日战争中表现出的团结抗战、不怕牺牲的民族精神； 突显敌后抗日根据地军民的伟大作用，树立爱党爱国的优秀情怀； 感受战争的残酷，认识团结的重要，体会人民的伟大，珍惜生活的美好。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀。 课前准备