语文苏教版三年级上册小稻秧脱险记第一教时 .docVIP

小稻秧脱险记第一教时 合兴小学刘洪兵 一 、教学内容 苏教版三年级上册语文18课 小稻记秧脱险二、教学目标：　 1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。　　2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。　　　3．能正确、流利有感情的朗读课文。 三、学情分析　　　本班有7名学生，其中男生5名，女生2名。课堂上，他们的注意力不能长时间集中，发言不够踊跃。四、教学重、难点 通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能正确、流利、有感情地朗读。 五、教学准备　　　1生字卡片 2电脑课件　　　　　　　　　　　　 　六、教学过程（一）、引领回顾 1．今天这节课，我们这些生活在城市里的人将要来到农村去，看看那里的水稻田里发生了什么事？（揭题）学生齐读。　　　2．理解：“小稻秧”是什么？“脱险”是什么意思？　　 　　介绍：记——记载下来的事情。　　 　　整个题目的意思就是——（生说）再齐读课题。　　　3．课题中，哪个词语的意思最关键？（脱险）　　　 　紧扣这个词语，你能提出什么问题？（生说，出示）　　　　（1）小稻秧遇到了什么危险？　　　　（2）小稻秧是怎样脱离危险的？　　　　　　齐读问题。　（二）、合作探究：　　1、学生自读课文。　 2、同桌互相读读，做做小老师。　 3、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。 （三）、精讲点拨： 学习课文第1、2自然段　　1．出示词语：（学生指名读、齐读）　　　　　团团围住 气势汹汹 不由分说 一拥而上　　2．这些词语是什么意思呢？读读课文第一、二自然段，注意这些词语，边读边想。　　　3．表演理解（请理解的同学上台）　　　　　“团团围住”（包围住）　　表演结束，提问：这些杂草厉害吗？凶吗？（这就叫“气势汹汹”）　　杂草野蛮吗？他们讲不讲道理？（板书：蛮不讲理）　　杂草让小稻秧多说话了吗？（这就是“不由分说”、“一拥而上”）　　4．小稻秧遇到了这些蛮不讲理的杂草，怎样了？（板书：当场病倒）　　他们得了什么病？（营养不良症）　　5．指名读，评价，齐读。　　 学习课文第3~5自然段　　　　过渡：正当小稻秧身处险境之时，突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。这是怎么回事呢？　　　1．再表演（3、4自然段的内容）：　一学生——喷雾器，老师——杂草（生齐读第一句、最后一句）　　（板书：纷纷倒下）“纷纷倒下”说明什么？　　2．至此，小稻秧脱离了危险，他们怎么样？（板书：跳起舞来）齐读第5自然段。　　3．分角色朗读3~5自然段。 （四）、当堂达标：　　1、自学、领读二类字　　2、检查朗读有关的词语。　　（五）、总结提升： 通过今天这篇童话故事的学习，让我们知道了现在的种田跟以前有所不同，运用科学的方法来除草，既快又好。科学种田才能致富。 （六）、新知引领　 你读了课文明白了什么？