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;;自由练读课文3遍,
要求:
读准字音,读通课文,自学生字词。;ní;
;在组长的带领下,逐节朗读课文,组员间及时纠正读错的字音和句子。
(做到:不添字、不漏字、不错字,声音响亮,读流利。)
;
; 一阵阵风/吹过,那可爱的绒球/就
变成了/几十个小降落伞,在蓝天白云
下/随风飘荡。 ;;小组内讨论自己不理解的词语,小组解决不了的,组长在书上圈下来。
交流:你们组有什么不理解的词语?
回答:我们组不理解的词是( ),请大家来帮忙 。
;
;波光粼粼的湖面
银花朵朵;;金光闪闪的沙漠;;1、独自默读课文,思考这篇课文写了一件什么事?
2、交流:
;
;
;1、打开语文书48页,观察生字,想如何记住它们。
2、同桌合作,每人选一个自己认为难写的字,和组内成员讨论如何写正确、美观。
;
; ( ) 这个字是( )结构,左边( ),右边( )
要注意(哪一笔) ,请大家跟我写。 ;; 嘱咐:
叮嘱,吩咐;
长辈对晚辈说话,很 亲切。;太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们;
长辈对晚辈说话,很亲切
太阳公公看见了,亲切地教育他们;
老师对学生说话,比较生硬
太阳公公看见了,亲切地命令他们;
上级领导对下级说话,比较生硬; 蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。;;;;黑黝黝的泥土;波光粼粼的湖面; 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”; 嘱咐:
叮嘱,吩咐;
长辈对晚辈说话,很 亲切。;太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们;
长辈对晚辈说话,很亲切
太阳公公看见了,亲切地教育他们;
老师对学生说话,比较生硬
太阳公公看见了,亲切地命令他们;
上级领导对下级说话,很生硬;
太阳公公嘱咐小降落伞 。
嘱咐我 。
; 一阵阵风吹过,那可爱的绒球就
变成了几十个小降落伞,在蓝天白云
下随风??荡。 ; 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话,落到 ,结果 。可有一颗种子落到 ,结果 。而另一颗种子落到 ,结果 。
;;;
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