二年级下册练习六——相同部件的变化.docxVIP

相同部件的变化 淮安市淮海路小学 林长春 教学目标： 指导学生正确书写“朋、竹、斑”等字，让学生在观察、比较、书写、评价的过程中知道一个字里相同部件的写法是有变化的。 继续培养学生正确的写字姿势和执笔姿势。 利用多种方法激发学生写字的兴趣。 教学重点与难点： 通过辨别相同部件的笔画变化，掌握有相同部件的汉字的书写规律，感受汉字的美，激发学生的写字兴趣。 教学过程： 导入 1.同学们，喜欢猜谜语吗？读一读，看谁先猜出来。（生抢答，相机出示答案） 桃花开在二月里-- （二月得“朋”） 小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松， 姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（竹子） 黑白条纹身上披，耳朵似驴条纹密（斑马） 你们太厉害了，这么快就猜出来了，有什么秘诀?（仔细读句子，认真思考） 看来，细心观察、认真思考很重要。 2.今天这节写字课，我们就来比比，谁是最细心的观察者，最认真的思考者。（出示贴画：火眼金睛、奇思妙想）这首儿歌送给大家 读：学习写字要专心，汉字书写有规律。仔细观察再下笔，发现秘密记在心。 观察字形 1.用你的火眼金睛仔细观察，这三个字有什么相同的地方，还有什么不同之处？ （左右结构、左右两个部件相同，但大小不相同，笔画形状也有变化） （左瘦右胖、左边短右边长） 2.是呀，这样的组合让汉字显得生动而富有变化，结构匀称，十分美观。 我们中国的汉字很讲究变化 ，特别是两个相同的部件碰到一起时。今天我们就来学写这一类汉字，板书课题（相同部件的变化）生齐读题 三、练习写字 A．复习写字歌 写字之前，让我们回忆一下写字歌：（齐读） 写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。 良好习惯早养成，小朋友们要记牢。 你做到了吗？（做得很好，老师非常满意） 学生书空“朋”的笔顺。 要把“朋”写规范、写美观，老师这里还有法宝呢。瞧！ 相机点击PPT动画：左边小而窄，右边高而稍宽） 师范写，边写连讲解（学生讲） 学生练写“朋”，描两个，临写两个。 评价（火眼金睛来找碴）（先说优点，再提建议）加3个星的标准 儿歌来记字：月兄弟，靠一起，左边矮，右边高，左边瘦，右边胖。 学生在自己田格本上再写两个、再评价。 B.用同样的方法自学“竹”，学生观察、交流。 你会用什么窍门来写好“竹”?（学生讲，师点击PPT） 学生自己练写“朋”，描两个，临写两个。（同桌互相评价，展示一组） C.出示“斑”，学生自学 师：你发现了什么不同？（左中右三个部件，左边的提王旁高而窄，右边的王宽而低） 学生自己描写、临写，展示、评价后再写一组。 拓展 指板书：今天我们学习了一组部件相同的汉字，你的收获是什么？ （一个字里有相同的部件，大小不一样，写法不一样，要写好这些字是有规律的。） 其实像这样的字还有很多，谁来说一说？ （相机出示：左右部件相同、上下部件相同、三个部件相同） 出示儿歌： 兄弟两人在一起，大小不同有变化。弟弟小，哥哥大，弟在前，哥在后，弟在上，哥在下。形状笔画有变化，用心观察写好它。 老师也为大家准备了一些部件相同的字，（拿出纸条）大家可以选择自己感兴趣的字写在田字格本上，每个练写两遍。 例字：（左右部件相同）从、比、羽、双、林、非、册、弱、喆、 （上下部件相同）昌、炎、吕、多、圭、出、串 （三个部件相同）森、磊、众、品、淼、焱 5.学生描写、临写，展示、评价。 五、总结 今天我们学习了一组部件相同的汉字，（指板书）明白了一个字里有相同的部件，写法是不一样的。我相信，（出示PPT）只要大家养成良好的写字习惯，注意观察字形，仔细描写，照帖临写，一定会练出一手漂亮的字。