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大班社会教案：认识生活垃圾 　　目的： 　　1．知道垃圾的来源及处理方法。 　　2．激发保护环境的情感。 　　准备： 　　1．做好去公园的各项准备。 　　2．录像带、摄像机。 　　3．绘画用纸、笔。 　　4．小实验材料。 　　过程： 　　活动一 　　一、到公园寻找美 　　1．你们看，公园里美吗？请大家一起找找公园里的美，好吗？ 　　2．幼儿自由活动，教师摄下公园美景及幼儿活动的情景。 　　3．幼儿集中坐在草地上，教师请他们说说：公园里的什么很美丽？为什么？ 　　4．教师小结。 　　二、激发幼儿产生保护环境的意识 　　1．在幼儿休息、吃点心时，教师有意识地拍摄幼儿随意丢瓜皮、果壳、包装盒的行为。 　　2．启发幼儿现场比较：吃点心前后，草地上有什么不一样？我们应该怎样做？ 　　3．让幼儿戴上一次性手套，进行“突击清除垃圾活动”。 　　4．引导幼儿数一数公园里有几只垃圾箱，观察公园里的游人是否把瓜皮、果壳、包装盒自觉地丢到垃圾箱里。 　　5． 观察回园路上有没有瓜皮、果壳、路边有没有垃圾箱。 　　延伸活动： 　　参与家庭及幼儿园所在小区的环境整洁活动。 　　活动二 　　一、看录像谈话 　　1．播放自摄录像，请幼儿说说看到美丽的公园时的心情。 　　2．播放一组环境脏、乱、差的公共场所的录像，请幼儿说说看了这组录像心情如何。 　　二、了解垃圾的来源及处理方法 　　1．哪些地方会产生垃圾？（工