一年级下册语文教案-百花园二：习作春天来了｜语文S版(2016).pdfVIP

一年级下册第二单元之习作 《春天来了》 教学目标 : 1 、观察图画，把观察到的事物按照一定的顺序说具体； 2 、以“春天来了 …… ”开始，按顺序把你说的写下来。 教学重点 : 观察图画，把观察到的事物按照一定的顺序说具体； 教学难点 : 、以“春天来了 …… ”开始，按顺序把你说的写下来。 教学过程 ： 一、 谈话导入 ,儿歌激趣 亲爱的同学们，告诉大家一个小秘密：今天早上，我推开窗户 , 抬头一看，一群小燕子从空中飞过 .聪明的小朋友， 这是怎么回事呀？ 哦！原来是春天来了 (板书 ) 有首儿歌这样念 :春天到春天到 ,花儿开鸟儿叫 .宝宝笑宝宝跳 ,蹦 蹦跳跳长大了 .孩子们 ,你们喜欢春天吗 ?(喜欢 ) 为什么喜欢春天呀？ 学生 1：因为春天不像冬天那么冷， 也不像夏天那么热， 所以 …… 老师： …… .. 学生 2：因为春天可以穿漂亮的裙子，所以我喜欢春天。 老师：春天是个美丽的季节 ,而你们更是春天最美的风景。 棒棒哒 学生 3：因为春天可以爬山，所以－－－ 老师：他说得怎么样？你也来当个小老师，评价一下？ 过渡：同学们说得真好，既声音响亮，又表达完整。所以，春姑 娘也特别喜欢大家。这不！她特意托我给大家带来了礼物呢。 二 .春天到、 “礼物”送、妙句连 1、礼物一：小草 春天到了，它变化了吗？（小草变化了）它变得怎么样了？ 学生 3：小草变青了。 老师：什么时候，小草变青了？（板书：时间） 学生： …… 老师：为什么用“青”？ 学生 3：因为我们全家去旅游的时候， 草坪里的标语写着：小 草青青，脚下留情 老师：真是个留心的好孩子！原来，在旅行途中也能学到知 识啊！ 2、礼物二：大树妈妈 老师：春天来了，大树妈妈怎么变化了？ 学生 4：大树妈妈穿上了一件绿衣服。 老师：什么时候？ 学生： …… 伺机指导：如何把一句话说完整。说清楚：时间、人（物） 、干什 么（怎么了） 学生 5：我能说得更好。大树妈妈披上了一件绿纱。 3、礼物三：桃花 老师：桃花怎么样了？ 学生 :桃花开了 （桃花红了） 学生 6：花儿张开了笑脸。 老师：真形象！还会有什么花呢？ 4 、青蛙、小燕子 其实，春天里还不止这些美景呢。咱们一起去寻找春天吧。 三 .音乐响起，开启寻春之旅 播放《春天在哪里》 过渡：春天在哪里呢？——春天在小朋友的眼睛里 让我们回味着优美的旋律，擦亮眼睛，走进春天、拥抱春天吧 四．美图秀秀，说说春天 春姑娘的脚步来到哪里了呢 ?哦!原来她来到了公园里。 1、请同学们仔细看看： : 图上画的是什么时候？ 春天来了，大自然发生了什么变化？（你会想到哪些成语宝 宝？） 谁能用一句话说一说？ 学生：春天来了，万物复苏，百花盛开，真美丽呀！ 老师：春天的公园里都有什么？ 学生 7：公园里有小草、小花、小树、小鸟、小朋友 2 、 老师：它们都有什么变化呢？ 学生 7：小草发芽了，花儿开了。 学生 8：小树变绿了，小鸟飞来飞去 学生 9：小朋友们在草坪里高兴得跑来跑去。 3、老师 :谁能连起来说出完