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机械制造专业学生顶岗实习存在问题和解决方案探索 摘要顶岗实习是高素质、髙技能人才培养的核心举措， 是校企合作、工学结合教学模式的具体体现。分析顶岗实习 现状及存在的问题，提出顶岗实习长效运行机制方案。 关键词 机械制造顶岗实习校企合作工作站 中图分类号：G644文献标识码：A Problems and Solutions of Machinery Manufacturing Professional Students， Internships LIU Ping (Department of Mechanical Engineering, Shaanxi Institute of Technology, Xi， an, Shaanxi 710300) Abstract Internship is the core measure quality， highly skilled personnel training is school-enterprise cooperation , combining learning teaching model embodied? This paper analyzed internships situation and existing problems, proposed long-term operation mechanism of internship program? Key words machinery manufacturing； internship； school~enterprise cooperation workstation 髙职教育经过艰苦的创新实践和研究探索，形成了中国 高职教育工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。 工学结合是高职教育的必由之路，校企合作是高职院校自身 生存发展的本质要求，顶岗实习是高职人才培养的关键环 节。①各高等职业院校机械制造专业的顶岗实习在具体实施 中遇到了很多问题和困难，如何使顶岗实习模式形成长效运 行体制机制成为工科院校改革和探索的研究方向。 1机制专业学生顶岗实习现状 首先，顶岗实习在理论方面的研究停留在局部的、一时 的、个别专业上。目前，经管类、财会金融类等文、经类专 业都普遍采用虚拟性的顶岗实习，很容易实施。而工科类尤 其是机械制造专业只有通过真实的岗位实践才能让学生对 该专业所从事的工作岗位有一个较全面的了解和认知，实施 起来对学校、企业和政府的要求都很高。其次，顶岗实习在 实践方面还处于探索试行阶段。顶岗实习在实践方面加强了 学生顶岗实习管理和过程监控，增加了顶岗实习的时间，但 也只是简单地将顶岗实习从几个月延长至高职学习阶段的 最后一个学期。 经过高职院校的不断改革探索，一些院校建立了校外实 训基地，定期将学生输送到基地学习；还有些院校采用订单 式人才培养模式。然而，适合这些模式的企业、学校和学生 毕竟是少数，就顶岗实习模式来说也没有比较完善的管理制 度和运行机制。 2顶岗实习存在的问题 (1)缺乏法律制度保障。顶岗实习只是教育部和职业 教育工作者的一厢情愿，理论实践举步维艰。(2)职业院校 管理层面对顶岗实习爱之有加，怕之有余。高职院校担心顶 岗实习的最深层原因：一安全，二和谐，三稳定。学生顶岗 实习期间的安全；企业一学校一教师一学生一家长之间关系 的协调；学生在一家企业、一个岗位长久稳定地完成顶岗实 习任务；顶岗实习模式稳定长久运行，等等。(3)企业态度 热冷不一。国企不欢迎，担心不稳定的人员变化会影响生产 及产品质量；而多数私营企业迫于劳动力紧缺，乐于合作。 (4)校外顶岗实习是一项复杂的系统工程，它涉及到企业、 学校、教师、学生和家长，关系到学业、工作、交通、生活 和安全等很多方面。(5)学校对顶岗实习的管理监控很难实 施。特别是分散型顶岗实习，时间较长，学生分布地区广， 企业数量多，师资力量不够，指导不到位，监控指标不具体、 不科学，管理机制不健全，致使部分学生校外顶岗实习处于 “放羊”、“散养”状态。(6)学生对顶岗实习的情感波动 很大。从小学到大学，高职学生的在校时间已经达十年之多， 总是梦想着尽早参加工作，但真正的企业工作对学生的憧憬 打击很大，加上学校的管理机制不够完善，有的学生不服从 学校安排的企业，不停地换单位、换工作；有的学生开始怀 念学校的学习生活，干脆从企业又返回到学校准备专升本； 还有的学生开始害怕、逃避工作，躲在家里无所事事。 3分析顶岗实习的实质 顶岗实习是高职院校安排在校学生实习的一种方式，学 生必须进入专业相应对口的企事业等用人单位参加的一项 实践性教学环节，主要是指由实习单位给顶岗实习生提供一 定的实习环境，并指派单位里实际工作者指导实习生从事具 体工作，以帮助实习生