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陈述句与反问句的互相转换 这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。 亦到波涛皿轰鸣甬狂风怒号，桑麻感到恳丽一― 跳。 7、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、 四周围黑洞洞的，很容易碰 壁。 11、 你们没看见过这样的总 理。 12、我的心如紧紧的，这怎么能忍受呢？ 13、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? —14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 $5「示女古娘天真阳心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 16「人J身躯不能从狗洞子里施五乘 17、 对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍 呢？ 18、 网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 19、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态 度。 20、对少数同学不守纪律的现彖，我们不能不闻不问。 二、直述句与转述句的相互转化。 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 3?请木目女rr说：“反块璧有点儿示而逝，让我指给您看。” 4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 5.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 6.鲁用对我说： “都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ” 7、妈妈对小宁说：“咋天，你到哪里去了？我找了你一整天。” ?总理对我说: “我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值 班室去睡一觉， 到时候叫你。” 9.妈妈对我说： 给她。 “下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借 10?王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。” 11、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗? 13、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。 14、老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁口，你的口齿清楚，音色柔 美，希望你担任这个叙述者的角色。” 15?他对医生说，他一直在说医生的刀数。 16.桑娜问渔夫是否知道他们的邻居四蒙已经死了。 缩句。 1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、 童年的往事多得像天上的繁星。 4、 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 5、 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 6、 同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 7、 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 8、 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树叶。 9、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 10、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 11、 六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 12、 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。 13、 电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 14、 夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 15、 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 16、 这头凶猛的狮子被斯巴达克打死了。 17、 夜静悄悄的，大街上只有一位邮递员在挨家挨户给人派报纸。 18、 德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。 19、 我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 20?渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补着一张破帆。 双重否定句与肯定句的互相转换。 1、 全班同学都参加了这次植树活动。 2、 没有谁不说这是天地给我的恩泽。 3、 这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 4、 你应该知道这件事。 5、 为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 6、 每一个孩子都爱自己的母亲。 7、 说起地道战，谁都承认是个奇迹。 8、 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 9、 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 10、 香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。 信赖，无不创造岀美好的境界。 星期天，我们不可不去看排球赛。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 所有人都佩服他。 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。 在原句修改病句： ?贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2?我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 育下，他明确了学态度。 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 6?过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，