- 2
- 0
- 约2.64千字
- 约 38页
- 2019-08-11 发布于北京
- 举报
教学目标 1、能探究归纳出6的乘法口诀; 2、熟练掌握6的乘法口诀,能熟练地口算关于6的乘除法; 3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。 课前练习 情景引入 ( )是6的一半 填空:复习加倍和减半 3的加倍是( ) 6 3 课前练习 课前练习 情景引入 你们知道一只蝉有几条腿?二只、三只蝉呢? 情景引入 课前练习 情景引入 探索一 探索二 探索三 探索四 探索一 12 2个6 观察数射线,想一想每次跳6格,小兔跳了几次?各是几格呢? 3个6 4个6 5个6 6个6 7个6 8个6 9个6 10个6 18 24 30 36 42 48 54 探索一 探索二 探索三 探索四 探索二 1×6= 2×6= 3×6= 4×6= 5×6= 6×6= 7×6= 8×6= 9×6= 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 6 12 18 24 30 36 42 48 54 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 你能根据乘法算式写出相应的乘法口诀和它的交换题吗? 探索一 探索二 探索三 探索四 根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 五六三十 ( )×( )=( ) ( )×( )=(
原创力文档

文档评论(0)