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如何提高中职德育教学质量 摘 要：由于当前中职学校学生及中职教育的特点，德育 课堂时常出现启而不发、引而不进，教学成效极其低下的情 状。在德育教学的过程中，可通过提高学生的学习兴趣，实 施理解启发式引导法、讨论教学法、案例教学法来提高教学 质量，以培养学生的心理、情感等因素，使之适应当前的就 业需要。 关键词：中职；德育教学；兴趣；教学方法；心理因素 当前，社会提倡素质教育，面对中专生我们应如何来上 德育课，才能达到事半功倍的效果呢？中职学生作为初中毕 业升学考试中的一个失败者群体，他们是一个特殊的群体， 也是一个应试教育下的弱势群体。正是因为其弱势，对其进 行德育的教学方式方法才显得尤为重要。下面就如何提高中 职教学质量，谈谈自己的看法。 一、提高学生的学习兴趣 兴趣是指人认识、欣赏与探究某种事物的心理倾向。趣 味性是轻松学习公共基础课的前提，激发学生的学习兴趣会 点燃他们参与学习的欲望。中等职业学校的学生普遍基础薄 弱，对自己没信心，学习没兴趣，而且有相当一部分学生对 德育课有抵触情绪。 那么，如何激发学生的学习兴趣呢？主要应从以下几点 做起： 1?精心准备导入语，把学生的兴趣引到课堂上 良好的开端是成功的一半。上课一开始，一段精彩的导 入语能紧紧扣住学生心弦，引起学生对新知识的兴趣。 新课的导入方法很多，可以借助教材内容讲讲学生身边 的相关故事，比如：药家鑫事件可以用来讲解