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《快乐小手球三》 水平二 （四年级）第三课时 人数：40人 执教人：杜玲 学校：合肥市长淮新村小学 教材 1、快乐小手球（三） 2、游戏：星球大战 教具 小手球、体操垫、跨栏架、录音机 学习目标 1.运动技能：让学生结合挂图学习手球单手肩上传球的基本技术，体会蹬地、转体、挥臂、抖腕的动作，激发学生对小手球的兴趣。 2.身体健康：培养学生上肢力量，发展动作速度、灵巧和上、下肢协调能力，提高动作节奏和判断力。 3.社会适应：通过游戏活动，培养克服困难的意志品质并建立同伴的友好关系，表现出良好的合作行为。 重点 蹬地、转体、挥臂、抖腕 难点 上下肢协调用力 课序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与队形 运动负荷 强度 时间 次数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、集合、整队、报数。 2、师生问好。 3、检查服装安排习生。 二、队列队形练习 1、向左转、向右转、向后转 三、热身活动： 1、情境导入 2、球操 四、诱导性练习游戏：“保卫家园” 1.情绪饱满，口令清晰、正确，声音洪亮。 2、语言导入进入本课内容。 3、音乐伴奏，师生共舞。 4、示范讲解游戏规则，并参与到游戏中。 要求：讲解清楚，示范到位 1.思想集中，动作准确有力。 2、认真听讲、精神饱满。 3、学生听音乐，和教师一起做。 4、积极参与游戏，心情愉悦。 要求：积极参与、活动充分、动作整齐，有节奏。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂ ♂♂♂ ♂♂ ♂♂♂ △ ▲ 中 10分钟 4 × 8 1 基 本 部 分 一、快乐小手球：单手肩上传球（三） 动作要领： 侧向开立膝微屈 单手持球于肩上 后引同时蹬转挥 屈腕拨指把球传 二、拓展游戏：“星球大战” 由排头开始曲线运球，到球门区域跳起射门，捡起球速往回跑与第二个同学交接，第二个同学以同样的方法继续前进，以此类推，每射进一球得1分，以射进球数多队为胜，组长计分。 1、情境导入挂图---引导学生尝试。 2、教师解惑：引导学生讲解动作--教师讲解示范解惑。 3、教师语言引出口诀，指导学生巩固性练习。 4、集体纠正错误动作。 5、解决重点： A、徒手练习单手肩上传球。 B、徒手练习双手接球练习。 C、听哨声练习单手肩上传球。 6、突破难点： A、指导学生全身协调发力传球并参与练习中。 B、集体练习单手肩上传接球。 7、教师巡回指导，个别纠错。 8、学生展示，教师总结。 要求：讲解清晰，组织有序。 1、教师讲解游戏名称、规则并示范。 2、组织学生进行游戏。 3、通过游戏使学生熟悉球性，提高学生团结合作的意识。 要求： 多鼓励加油，营造愉悦的氛围。 1、学生仔细观察挂图小组交流并尝试练习。 2、学生大胆发言，观察示范动作。 3、学生根据文字提示，强化练习。 4、学生认真听讲。 5、合作练习，相互纠正错误动作，体会动作要领。 6、动作协调、规范，练习积极。 7、认真练习，改正错误动作。 8、学生互评。 要求：动作规范，协调。 1、学生认真听讲并观看示范。 2、学生比赛。 3、学生结合游戏，谈感想。 要求： 积极参与，注意安全。 心情愉悦，呈现技能。 ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ △ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ↑ ↑ ↑ ↑ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ △ 大 中 17 7分钟 12 1 结 束 部 分 一、放松活动： 配乐“清泉” 瑜伽放松。 二、师生共同评价本课。 三、安排学生收器材，下课。 1、教师边示范边提示放松动作。 2、引导学生评价。 3、教师小结，师生再见。 要求：简要讲评， 重点表扬。 1、学生身心放松，动作舒展。 2、相互交流。 3、收回器材。 要求：积极放松， 身心愉快。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂ ♂♂♂♂ ♂ ♂♂♂♂ △ 小 6分钟 1 课后反思