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新课改背景下有关实现初中数学课堂高效性的对策 摘 要：新课程改革对初中数学教学活动提出了更高更新的要求，数 学教学活动的目标已经不单单局限在学生对于基础知识的掌握，更要注重 培养学生的数学思维，将数学知识应用到对实际问题的解决Z屮。当前， 我国初中数学教学过程中还存在着很多不足，教学内容过于教条化，教学 方式过于局限化，这就使初中数学课堂效率低下。论文对当前初中数学教 学现状进行了深入的剖析，并提出了一些实现初中数学课堂高效性、创新 型的对策和建议。 关键词：初中数学；教学现状；创新型对策 一、 选题背景 数学作为初屮教学的一门基础学科，对学生逻辑能力和判断能力的培 养发挥着极为重要的作用。随着新课程改革的全面推行，初中数学教学活 动不仅要使学生掌握基本的理论知识，更要培养学生运用数学原理解决实 际问题的能力。教师要根据《初中数学新课程标准》的要求创新教学方式, 不断提高初中数学课堂的高效性。但是当前，我国初中数学特别是初三数 学教学过程中还存在着很多不足，教学内容过于教条化，教学方式过于局 限化等。止是在这样一个背景环境下，对如何提高初中数学课堂的高效性 进行探究和分析，具有极为重耍的现实意义。 二、 初中数学课堂教学中存在的问题分析 1?教学方式过于单调，缺乏创新 传统应试教育体制使初中数学教师对学生的成绩有了过多的关注而 忽视了对学生数学思维能力的培养。当前，我国初中大多数