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新课标下小学语文教学中激发学生创新能力浅谈 摘要：小学阶段是学生智力开发的重要时期，培养 学生创新能力显得尤为重要。教师需要从三个方面着手。一 是建立新型师生关系，打破师生间的壁垒，为构建和谐的课 堂氛围做准备。二是钻研并充分利用教材，让学生领略教材 的美感，激发他们学习的积极性。三是大胆鼓励学生拓展创 新，建立合理的评价与激励机制，让他们敢于并乐于参与到 课堂中来。 关键词：创新能力师生关系挖掘拓展 中图分类号：G623. 2文献标识码：A文章编号： 1003-9082 (2014) 08-0143-01 新课标理念的核心是要体现出学生的主体性地位，要求 学生打破以往课堂中被动接受知识的传统学习方式，以积极 的姿态去探索，不断发现，使知识吸收达到最大化。教师的 任务，由以前的知识灌输，转化为研究教材、设计课堂、启 发学生思维，调动学生学习积极性，培养学生创新思维能力， 追求教学效率最大化。 小学语文是一门极富情感和人文性、极易激发学生想象 和创新思维的基础学科课程。在现今的小学语文教学中如何 培养学生的创新能力就顺势成为了教学工作者面临的新的 课题，作为一名在小学语文教教师，我根据自己在学习期间 所学习理论知识与工作期间获得的实践经验，简谈一下自己 在激发学生创新能力方面的看法。 一、建立民主、和谐的新型师生关系，营造创新氛E 要树立正确的师生观，建立民主、和谐的师生关系，在