新课程背景下语文教学的新变化.docVIP

新课程背景下语文教学的新变化 自从我校进入课改实验区以来，课程改革工作得到家 长们的支持、配合，也得到了大部分家长的认同和肯定。 但我们也必须看到，也有一部分家长对新课程标准、对新 课程理念不是很了解，出现了 “现在的学生基础知识的训 练不如以前扎实了、写的作业少了、课堂上没有以前那么 ‘安静’了、我们以前学习可不是这样”等意见和声音， 甚至引发出“现在的老师是不是没有以前敬业了”的疑虑。 面对这些声音和困惑，我们觉得有必要和家长们做一些交 流，产生一些共识，促进孩子的成长。下面我就语文教学 的情况和家长们做个交流，我和大家交流的题目是《新课 程背景下语文教学的新变化》。 首先让我们比较一下《语文新课程标准》与以前《语 文教学大纲》的区别。 《语文课程标准》是《国家基础教育课程改革纲要》 的具体体现，也是编写教材、教师教学和学生学习的重要 依据。 “标准”在前言中指出了小学语文的课程理念。首先， 小学语文旨在正确把握语文教育特点的基础上，全面提高 学生的语文素养，突出强调了语文教育的人文性和实践性; 其次，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时强调 综合性学习对培养学生的主动探究、团结合作、勇于创新 的重要性；再次，强调语文教育应努力建设开放而有活力 的语文课堂，强调“语文课程应根植于现实”，“应拓宽语 文学习和运用的领域”，“语文课程应该满足不同地区、不 同学校、不同学生的需