小公鸡和小鸭子第二课时教学设计.docVIP

5《小公鸡和小鸭子》第二课时教案 教学内容：《小公鸡和小鸭子第二课时》。 教学目标：1.正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。 教学重点、难点 重点：理解课文内容。 难点：读懂句子，正确理解课文内容。 教学方法 教法：指导分析法。 学法：朗读法，交流法。 教学准备：多媒体课件 课时安排40分钟 教学过程 导入 师：同学们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物呢？大家喜欢听小动物的故事吗？ 本节课我们来看看小公鸡和小鸭子之间发生了怎样有趣的故事。 二．课文学习 1.教师课件展示小公鸡和小鸭子的图片。要求学生仔细观察并说出它们样子的区别。 2.学生齐读1-2自然段 问题：1.它们去了哪里？ 2.谁捉得到虫？谁捉不到？小公鸡是怎么做的？ 3.你从小公鸡身上学到了什么？ 3.男女生赛读第三四自然段 学习方法提示：读前：看一看 仔细观察图，图上有什么？ 说一说 相互说一说它们来了什么地方。 读中：找一找 哪些词句说明了小鸭子帮助小公鸡的？ 读一读 边读边想像，看谁读得最生动、有趣。 读后：小组讨论 1.小鸭子正在水里捉鱼听到了什么？小公鸡喊救命。