查字典微课教学设计.docxVIP

查字典微课程教学设计 西飞第四小学 代巧婵 设计理念：本节课我先安排学生明确查字典的三步要求，借助范字“厨”，让学生学会运用音序查字法查字典，并让学生熟记音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会查字典。本节微课，我结合《查字典》教学内容，使用了屏幕录像专家软件，很好地完成了教学任务。结合本节课教学任务，我的课件围绕查字典的三个步骤，图文结合，讲练结合，让学生学会并能巩固查字典的方法。 教学目标：学会用音序查字法在字典中查生字。 教学重难点：学会用音序查字法在字典中查生字。 教学设 计谜语导入。 初步学习查字典的三个步骤。 以“厨”字为例讲解查字典的基本方法。 和学生同步练习查“踪”字。 总结查字典的方法，简单概括为：第一步：找音序。第二步：找音节。第三节：找汉字。 读口诀，巧记方法。 学生练习。 创新点：根据一年级学生的特点，采用图文结合的方法，很直观的让学生看到每一个步骤，特别是字典上的画面，便于学生接受。