现代实验学校蒲佳奇排球正面双手垫球公开课教案.docxVIP

《排球正面双手垫球》教案 年级 7年级 执教 蒲佳奇 课时 第一课时 场地 与器 材 篮球场、排球41个，标志物8个 学习 1、排球正面双手垫球 重点 手臂夹紧插入球下，蹬地跟腰提肩协调 发力 内容 2、耐久跑 难点 插、夹、抬、蹬连贯完成，身体协调用 力 教学日标1、 认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概 念，激发学生对排球运动的兴趣。 教学 日标 2、 技能li标：通过本课的学习使70%?80%的学生能初步掌握排球正面双手塑球的技术 动作 3、 情感目标：通过学习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，培养团 队精神。 课的阶 段教学内容教师活动学生活动 课的阶 段 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常 1 .检查常规。 1 .体委整队向 规： 2.师生亲切问 老师报告。 1 ?师生问好 好。 2.向老师问 开 2.导入新课 3.宣布本课的内 容、目标与要求。 好。 3.学生认真听 始 准 4.安排见习生。 讲，进入角色。 要求：精神饱 满，情绪活跃。 二、快乐跑步： 1.教师讲清方法 1.学生随老师 备 “喊数抱团” 和要求。 提示练习； 绕篮球场底 2.带领学生进行。 2.注意力集中， 部 线、边线、罚 3.要求学生前后 保持与前而同 球线、中场线、 保持一定的距离。 学间的距离。 分 三分线有节奏 3. 口号声音响 （约 10） 地慢跑，老师 鸣哨时体育委 员问老师老师 几点了？老师 回答“几点” 亮。 组织队形 OOOOOOO OOOOOOO ??????? ??????? ☆ ☆教师O男生?女生 当学生听见这 个数字后立即 按老师报的数 字组合在一 起。 三、游戏激趣： 1.教师讲清游戏 1.听清游戏的 方法、规则和练 要求。 OOOOOOO OOOOOOO ??????? ??????? ☆ 传球接力赛 方法、规则和要 2.自觉严格地 求。 遵守比赛规则。 2.组织学生进行 1.学生随老师 传球接力。 的口令有节奏 进行热身操练 四列横队（体操分散队形） 四、排球热身 1.教师提出练习 习。 操： 要求，带领学生一 2.球操动作舒 1.伸展运动 起做 张有力，幅度 体侧运动 体转运动 腹背运动 踢腿运动 压腿运动 跳跃运动 膝踝腕关节 大。 活动 一、排球止面 1、玩球游戏：“使 1.学生开动脑 双手垫球 球不沾地”。 筋，大胆探索， 基 （1）?启发学生 使球在手中动 思考“怎样才能使 球不落地 起来 散点练习 本 呢？ ”“你有什 么好办法，亮出来 大豕看- , 部 （一）准备姿 让学生将球在手 中玩起来。 势：（以半蹬 （2）?巡视观察， 分 式为例）两脚 同时穿插正规垫 2.学生细心观 OOOOOOO 开立比肩宽， 球动作，便于学生 察，积极发言， OOOOOOO 脚跟稍提起， 观察，并受启发。 找出不同。 屈膝半蹬，上 2.组织学生观察 ☆ 体前倾，（膝 老师和几位学生 关节过脚尖、 一抛一垫的动作， ???????  肩过膝关节、 找一找有什么不 3.认真听讲， ??????? 两眼平视） 同？ 细心观察示范， 3.教师边示范边 明白正面双手 （二）手型： 讲解正面双手垫 垫球的动作要 两手交叉成叠 球的准备姿势、手 领和要求，记清 握，拇指并拢 型、触球部位和用 口诀，尝试模仿 手腕压，用力 力的顺序。让学生 教师动作进行 夹肘不放松 了解垫球的要领 以及在排球比赛 练习。 OOOOOOO （三）触击部 的重要性，并记住 OOOOOOO 位：腕关节以 练习口诀。 4.记住要领， 基 上10厘米橈 认真练习，体会 ☆ 骨内侧平面 4.组织学生原地 徒手模仿注意：垫 动作。 ??????? 本 （四）用力的 球练习要注意协 ??????? 顺序：两脚之 调用力，动作不要 下而上蹬伸， 脱节，明确击球的 5.互评互学， 部 两臂随着摆动 部位。 改进提高各口 腹前触球。身 体重心稍向 5.组织学生两人 的动作。 分 ■ 1?* 刖。 一组原地练习，一 （约 人拿球，一人练习 28,) （五）垫球动 正面双手垫球的 散点练习 作口诀： 动作，主要体会击 球的部分和动作 6.垫球高度要 相对集中队 “ ?插、二夹、 的连贯性。 过头。 OOOOOOO 三提、四蹬” 7.向表现好的 OOOOOOO 6. 口抛自垫练习。 同学学习，继续 ☆ 认真练习。 ??????? 7.优秀学生展示。 8.球要抛准， ??????? 8.两人一组，一 尽量固定抛球 抛一垫练习。 的高度、速度及 （相距远度逐渐 落点，垫球人用 OOOOOOO 增加） 原地止而垫球 OOOOOOO 的动作将球垫 ??????? 9.集队讲评，给 冋。 ??????? 予表扬，激励同学 9.自评