幼儿园大班语言观摩课教案反义词学习.docxVIP

幼儿园大班语言观摩课教案：反义词学习 1、活动指导思想 本文出发点幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到 “玩中学”的目的。 本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、 综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和 活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提 咼幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的 具体体现。 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志 2、红绿灯标志, 方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。活动重点巩固所学反义词，激发 幼儿的学习兴趣。活动难点练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。教师出示两本书，让幼儿观察有什么 不同？ 引出三对反义词“大一一小”、“厚一一薄”、“新一一 旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用 反义词语和相对的话。 二、基本部分 、和我做的不一样。 1、玩手部游戏“辂辘辂辘”，复习几对较简单的反义 Tr] o 、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？ 、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对 反义词用动作表示出来。前前 后后上上 下下左 左 右右长长 短短高高 矮矮大大 小小 、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词