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对待绩效考核,我们不能简单地把它等同于绩效管理,二者既 有联系又有区别。绩效考核仅仅是绩效管理这根管理链条上的一个 环节,与其它四部分共同组成一个整体。盲目地把绩效考核当作绩 效管理,不但使绩效考核的作用大打折扣,而但也会对绩效管理产 生抵触情绪,无法体现绩效管理的价値。
一、绩效、绩效考核与绩效管理的概念
绩效
绩效包括组织绩效和员工个体绩效两个层面,我们在这里侧重 研究的是员工个体层面的绩效。目前关于员工绩效的定义主要有三 种观点:一种观点认为绩效是结果;另一种观点认为绩效是行为: 笫三种观点认为绩效包括行为和结果两个方面,行为是达到绩效结 果的条件之一。实际上,在绩效管理的具体实践中,应采用较为宽 泛的绩效概念,即对绩效进行管理时,既要考虑投入(行为),也要 考虑产出(结果)。因此,绩效的涵义应该包括结果和行为两个方 面,即工作中应该做什么和如何做。
绩效考核
绩效考核是依据既定的标准,通过一套正式的结构化制度和系 统的方法来评定和测量员工对职务所规定职责的履行程序,以确定 其工作成绩的一种管理方法。
3?绩效管理
绩效管理则是指为了达到组织的冃标,通过持续开放的沟通过 程,形成组织所期望的利益和产出,并推动团队和个人做出有利于 目标达成的行为,即通过持续的沟通和规范化的管理不断提高员工 和组织绩效、提高员工能力和素质的过程。
二、绩效管理与绩效考核的联系
1.绩效考核是绩效管理不可或缺的组成部分。
通过绩效考核可以为企业的绩效管理的改善提供资料,帮助企 业不断提高绩效管理的水平和有效性,使绩效管理真正帮助管理者 改善管理水平,帮助员工提高绩效能力,帮助企业获得理想的绩效 水平。
在进行绩效考核时,一种简便易行的方法是根据考核者的总体 印象对员工进行考核。如果采用这种方法的话,则绩效考核与绩效 管理在形式上将没有直接的关系。但是,在那些具有较好的绩效管 理基础的组织中,绩效考核经常是根据绩效管理过程中设置的绩效 目标和标准进行的,也就是说,在这些组织中,绩效管理中的目标 设定过程和绩效考核标准的设定,已融合为一个过程。
2?绩效管理是对绩效考核的改进与发展
与绩效考核相比,绩效管理是一个系统,具备管理的五项基本 职能,具体包括:绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈与面 谈以及绩效结果的应用。
绩效计划是绩效管理的起点,绩效管理成功与否在很大程度上 取决于绩效计划制定的及时性与合理性。在制定绩效计划过程中, 管理者与员工根据企业的战略经营计划、本部门冃标、员工所在岗 位的职责共同分析、探讨员工本年度的工作任务、应达到的程度、 衡量的标准以及工作完成的时限,达成共识并签订绩效合约。绩效 计划不仅使员工清楚地知道工作的努力方向,而且也将成为绩效考 核的指标。
一份好的绩效计划并不代表将来能够形成好的工作绩效。管理 者需要对员工绩效进行管理,保证员工沿着计划前进。因此绩效实 施也是绩效管理中占用时间最长的一个环节,因为不仅绩效计划能 否落实和完成要依赖它,同时它也为绩效考核提供重要的依据。双 方都应在此阶段给予充分关注。绩效计划顺利进行的有效手段是绩 效沟通,即在计划实施的过程中,管理者与员工既要解决员工在完 成指标过程中遇到的问题,同时对由于客观环境或条件的变化导致 的异常指标进行合理的调节和完善。
绩效管理的过程并不是为绩效考核打出一个分数就结束了,管 理者还需要与员工进行一次甚至多次面对面的交谈。通过绩效反馈 面谈,双方可实现以下目的:第一,对被考核者的表现达成一致的 看法,使员工认识到自己的优点,并指岀有待改进的缺点和不足; 第二,制订绩效改进计划;第三,协商下一个绩效期间的目标与绩 效考核标准。最后,将绩效考核结果做如下应用:薪酬的调整与分 配;员工的培训与开发;员工职位的变动;为其它过程提供反馈信 息,如人力资源规划、工作分析等。
三、绩效管理与绩效考核的区别
1.管理的目的不同
由于绩效考核是绩效管理中连接绩效实施和绩效反馈与而谈的 环节,因此,它是绩效实施过程中获得员工实际绩效的证据与事实, 同时,绩效考核的结果成为绩效反馈与而谈的主题。显而易见,绩 效考核的目的是从其作为绩效管理环节这一角度出发的,即是对照 既定的标准、应用适当的方法来评定员工的绩效水平、判断员工的 绩效等级,从而使绩效反馈与面谈有针对性。与绩效考核相比,绩 效管理的冃的是从其作为人力资源管理环节的角度而谈的,它服务 于其它环节,从而提升人力资源管理水平。绩效管理的目的主要体 现在以下几个方面:为人员的内部供给计划提供较为详尽的信息; 为更有效的职位分析提供依据;为员工薪酬调整提供信息;为制定 员工培训与开发计划提供依据,并在此基础上帮助员工制定个人职 业生涯发展规划,从而实现企业与员工的双赢。
?对象不同
绩效管理对象是单项绩效,包括单项
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