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- 2019-09-10 发布于天津
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编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。 今天 【范例一】 一、活动目的 1引发幼儿观察画面,想象和讲述富有童话情趣的内容。 2激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看讲讲中学习整首诗歌。 3理解词山腰、抛。 二、活动准备 1背景图,群山,插入材料花轿,*两只一只笑嘻嘻摇扇,一只在达瞌睡。 抬轿的八只小狗。 2扇子几把。 三、活动过程 一理解图意。 1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片,教师引导幼儿观察,讲述幼儿理解的诗歌内容。 师山脚下有什么? 猜一猜谁会坐在花轿里? 让我们来看一看谁坐在里面?掀开轿帘 2、出示八只小狗图片 师平时都是人坐轿,今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子? 有几只小狗抬轿子? 为什么要8只小狗来抬轿子? 老虎在轿子里舒服吗? 移动一只小狗成摔到的姿势问发生什么事了? 小狗为什么摔到?摔到后会发生什么事情? 3、出示老虎踢小狗,小狗气得直叫,老虎睡大觉的图片。 师;我们看一看小狗摔到后到底发生了什么事情? 快帮小狗想办法对付坏老虎。 4、移动轿子到山腰 师;看小狗用什么办法对付老虎? 重点理解山腰,抛两个词
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