大班教学随笔范文精选【三篇】.docxVIP

　　下面　　【一】快乐还给她　　所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。　　为什么呢？　　其实，是能力弱的孩子不快乐。　　奕奕是个能力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戏。　　在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小朋友就马上说奕奕不会，他肯定不会表演。　　看到这里，我批评了其他幼儿，鼓励奕奕大胆的表现自己。　　可是，他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。　　并留下了伤心的眼泪。　　幼儿在游戏活动中，常常会根据能力的强弱来选择合作伙伴。　　能力弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能达到和同伴相同的水平。　　但是，如果一个孩子他经常受到排斥，就会影响到幼儿的智力发展的。　　鉴于这种情况，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都和真真做朋友，都和他抱一抱，和老师一同来帮助、关心、鼓励他。　　现在，奕奕已经渐渐摆脱了不良情绪，和其他幼儿一起快乐而健康的成长起来……　　【二】孩子们的快乐　　孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外、、、、、、细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。　　当我和孩子们在户外散步时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团，从一再数；他们会歪歪