小学六年级语文上册第三单元第十一课《唯一的听众》名师课件（第一课时）（人教版）.pptxVIP

“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。” “后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……” 轻声读读这两段话，你获得了哪些信息？有什么疑问？0 是啊！一个曾经是音乐白痴的人居然成为一位音乐领域的骄子，这奇迹的创造者就是那位耳聋的老人，让我们怀着虔诚的心，带着心中的疑问，走近那位“耳聋”的老人，走近那神秘的——唯一的听众。0唯一的听众第一课时（1）“唯一”是什么意思？（2）听众是很多人的意思，为什么要用“唯一”来限定？（3）“唯一的听众”指的是谁？（4）“唯一的听众”做了什么事情？0 自由读课文，画出生字、新词，在不明白的地方打上问号。0我会写0重点词语解释：沮丧：灰心失望。洋溢：充分流露。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。0 扫清了课文中的字词障碍，就让我们自由朗读课文，想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？这位唯一的听众给你留下了什么印象？0理清层次1、默读课文，根据提示把课文分成三个部分。 ①家中拉琴遭冷遇。 ②林中练琴遇知音。 ③舞台演奏生感慨。2、快速浏览课文，把你认为有价值的问题写在笔记本上。0 思考：“我”是在老人默默的鼓励下才学会拉小提琴的，是什么力量让“我”有了信心呢？0 打开“基础训练-《唯一的听众》”，一起来闯关吧