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大脚印小脚印课件 　　 　　小班数学教案：大脚印小脚印 　　 　　活动目标： 　　 　　1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。 　　 　　2、听到指令后能准确点数并做出反应。 　　 　　3、培养幼儿对数学的兴趣。 　　 　　重点难点： 　　 　　请幼儿手口一致的点数（5以内）并说出总数。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、2个桃子、3个苹果、4个梨子、5个桔子和小象家的课件。 　　 　　2、五个大圆贴在地面上当作大象的脚印，四个小圆贴在地面上当作小象的脚印。 　　 　　3、呼啦圈三个。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、创设情境，学习5以内的点数。 　　 　　1、小朋友今天我们要去小象家做客，我准备了许多水果想给小象带去，请小朋友帮老师数一数每种水果有几个。 　　 　　2、看课件让小朋友点数水果，在点数水果时，引导幼儿伸出右手食指，从左向右依次点数并说出总数。 　　 　　二、看课件到小象家做客。 　　 　　1、水果数好了，现在我们去小象家做客吧。请小朋友起立，面向老师，变成一列小火车，“呜、咔嚓、咔嚓、、、、、、”向小象家开去，小象家到了。“小象不在家，孩子们快看地上有大大小小的脚印，你们猜一猜这是谁的脚印？”（大象和小象的脚印） 　　 　　2、小朋友一起数一数，大脚印有几个？小脚印有几个？ 　　 　　三、游戏“量脚印”。