2.探索规律 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.pptxVIP

四三位数乘两位数

2.探索规律

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1.探索并掌握两个数分别乘(或除以)一个数(0除外)的规律。

2.通过观察、计算、对比，发现两个乘数的十位数相同，个位数相加等于10的算式的规律。

3.经历观察、猜想、验证、总结的探究过程，

●学习目标

培养归纳推理能力与数学思维。

掌握积的变化规律和积不变的规律、

“头同尾合十”算式的规律。

【难点】

利用积的变化规律和积不变的规律解决实际问题。

【重点】

乘数

2×

24×

28×

216×

232×

264

乘数

5×

210×

220×

240×

280×

2160

积

10×2

×240×2

×2160×

2×2640ײ

×2560²

×20240

从左往右看，一个乘数乘2,另一个乘数乘2,

积乘4。

从表格中，你发现了什么规律?

1填一填，说一说。

1填一填，说一说。

乘数16立232÷264

乘数5÷210÷220÷240÷280÷2160

积10÷2÷22560²10240

从右往左看，一个乘数除以2,另一个乘数

除以2,积除以4。

从表格中，你发现了什么规律?

两个数相乘，一个乘数乘a,另一个乘数乘b,得