新苏教版三年级数学上13.练习三（2）课件.pptVIP

苏教版小学数学三年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L (二) * 7、口算下列各题。 练习三 12×5＝ 5×15＝ 12×7＝ 14×3＝ 60 75 84 42 17×4＝ 4×16＝ 6×16＝ 24×3＝ 68 64 96 72 * 8、 练习三 2 7 × 4 × 9 5 3 5 × 4 8 5 1 8 4 × 6 × 5 7 2 4 × 7 3 6 3 0 8 1 2 1 2 1 3 1 4 5 7 4 2 4 1 0 4 5 2 1 1 9 2 1 1 5 7 3 3 1 1 1 4 1 5 1 1 * 9、 练习三 5×18＝90（个） 答：小张加工得多，多13个。 103 －90＝13（个） * 10、 （1）小芳收集了10套动物画片，每套4张。送给同学16张，还剩多少张？ 练习三 （2）小军收集了25张动物画片和15张风景画片。送给同学16张，还剩多少张？ 10×4－16＝24（张） 答：还剩24张。 25＋15－16＝24（张） 答：还剩24张。 * 11、右图是某宾馆客房的价格。 练习三 （1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？ （2）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？ 3×128＋98＝482（元） 答：一共要482元。 * 思考题 练习三 在□里填上合适的数字。 * * 教学反思： 通过本节课教学,新课程改革的教育理念要求我们，要充分发挥学生学习的主动性，向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握学习的技能和方法，获得广泛的学习经验。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。本节课即是在师生平等合作的过程中进行。为学生创设良好的自主学习情境，让学生能够在自我观察、共同思考、主动改正过程中自发自觉地将解决问题行为内化为自身需求，并放手让孩子根据多媒体质疑，自主解决，真正实现了学习自主性。 教学内容：教材练习三7-11题及思考题。 教学目标： 1．进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。 2．加强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3．培养良好的计算习惯，在解决实际问题中鼓励探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系 教学重点：理解连续进位的算理，掌握计算方法。 教学难点：理解连续进位的算理。 教学准备：课件。 一、复习导入。 1.口算下面各题。 12×5＝ 5×15＝ 12×7＝ 14×3＝ 17×4＝ 4×16＝ 6×16＝ 25×2＝ 2．提问：你认为在计算两三位数乘一位数的乘法时要特别注意哪些方面？ * 二、分层练习，巩固提高。 1.竖式计算（练习三第8题）。 学生独立完成，教师注意巡视指导，展台展示作业，集体订正。 * 2.练习三第9题。 （1）出示情景图，学生观察后提问：你获取到了哪些信息？你打算如何解答？ （2）学生汇报交流。第一个问题可以直接通过估算来解决，但第二个问题需要求出具体多多少则要通过列式计算来解决。 * 3.练习三第10题。 （1）学生独立解题，教师巡视指导。 （2）比较两道题目有什么联系？（引导学生理解两道题目的数量关系：一共有张数－送给同学张数＝还剩的张数） * 教学内容：教材练习三7-11题及思考题。 教学目标： 1．进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。 2．加强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3．培养良好的计算习惯，在解决实际问题中鼓励探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系 教学重点：理解连续进位的算理，掌握计算方法。 教学难点：理解连续进位的算理。 教学准备：课件。 一、复习导入。 1.口算下面各题。 12×5＝ 5×15＝ 12×7＝ 14×3＝ 17×4＝ 4×16＝ 6×16＝ 25×2＝ 2．提问：你认为在计算两三位数乘一位数的乘法时要特别注意哪些方面？ * 二、分层练习，巩固提高。 1.竖式计算（练习三第8题）。 学生独立完成，教师注意巡视指导，展台展示作业，集体订正。 * 2.练习三第9题。 （1）出示情景图，学生观察后提问：你获取到了哪些信息？你打算如何解答？ （2）学生汇报交流。第一个问题可以直接通过估算来解决，但第二个问题需要求出具体多多少则要通过列式计算来解决。 * 3.练习三第10题。 （1）学生独立解题，教师巡视指导。 （2）比较两道题目有什么联系？（引导学生理解