辽宁省辽阳市第九中学初中七年级生物上册《2.4.2 多细胞生物体的组成》学案（无答案） 新人教版精编版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《2.4.2 多细胞生物体的组成》 【复习回顾】 1、植物体的主要基本组织: 、 、 、 。 2、动物体的四种基本组织: 、 、 、 。 【预习导学】阅读书45-48页完成导学稿中的内容 【创设导入,明示目标】相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？ 学习目标： 1、描述多细胞植物体的结构层次。 2、描述人体的结构层次。 3、说出器官和系统的概念。 学习重点： 描述植物体和人体的结构层次； 学习难点： 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 【自主学习】 多细胞植物的组成: 1、概念：器官：不同的 按照一定的次序组合起来，形成具有一定 的结构。 2、绿色开花植物的器官： 营养器官： 、 、 ；与植物体营养物质的吸收、运输、及营养物质的制造有关。 生殖器官： 、 、 ；与植物的生殖有关。 3、绿色开花植物体的结构层次： → → → 。 人体的组成: 1、概念：系统：人体的不同 ，按照一定的次序组合起来，形成具有特定 结构。 2、哺乳动物的八大系统： 、 、 、 、 、 、 、 。 3、八大系统在 、 的调节下，协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 4、绿色开花植物体的结构层次： → → → → 。 【合作探究】 观察一.“绿色开花植物体的结构层次” 观察番茄都有哪些组织构成？ 观察其他果实的组成情况 观察二.人体的组成 1.观察人体的结构层次示意图，说出组成消化系统的器官都有哪些？它们的功能是什么？ 2.分析胃由哪些组织构成？ 【清疑检测】 1、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆，这些植物供人们食用的部分分别属于植物的（ ） A、根、茎、叶、果实、种子 B、果实、种子、叶、茎、根 C、果实、根、茎、叶、种子 D、种子、根、茎、叶、果实 2、下面属于器官的是（ ）。 A．洋葱表皮 B菠菜植株 C桃花 D叶脉 3、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体 4、一株番茄植株的果实的作用是（ ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代 5、人的系统由：（ ） A、某个器官构成 B、细胞分化形成 C、多个组织构成 D、多个器官按照一定的次序构成