领导心理学4828116519资料教材.pptVIP

领导心理学 武汉大学 王新山 第一章 绪论 一、领导心理学的研究对象 （一）领导的概念 马克思的系统观点来看，所谓领导，应当是一个完整的指挥和协调地的活动过程，它包含在群众活动之中，包括三个不可缺少的要素，这就是：领导者、被领导者、领导情境。这里领导者和被领导者是人类社会群体中不可分割的两个方面，是辩证的统一体。 (二)心理和思想的概述 1.什么是心理 1)两种根本对立的心理观 唯心主义心理观和唯物主义心理观 2)辨证唯物主义的心理观 人的心理是在实践活动中人脑对客观现实的主观能动的反映. ①人脑是人的心理的器官 ②客观现象是人的心理的源泉 ③人的心理是对客观现实主观能动的反映 ④人的反映活动是通过实践实现的 2. 什么是人的思想 思想是客观存在反映在人的意识中，经过思维活动而产生的结果。 思想与心理的联系与区别 人的思想与心理在本质上是一致的 人的思想与心理是有区别的 ①存在的范围不同 ②内含不同 ③表现形式不同 二者既有区别，又有联系，二者辨证统一 （二）领导心理学研究的特定领域 领导心理学是有确定研究对象的。它是关于领导活动中的心理现象及其特殊规律的科学，是心理学的一个分支学科领导活动是人类活动的一个特殊领域，在这个特殊领域中，领导者通过一定的组织形式，运用社会赋予的权力，带领和引导被领导者为达到一个共同目标而对被领导者进行管理、指挥、协调等方面的活动。领导活动的特殊性决定了领导中心理现象的特殊矛盾性。因此，领导心理学的研究对象就是领导活动这一特定的领域中所特有的心理现象及其规律。  领导心理活动的规律，概括起来，就是领导者的心理活动与被领导者心理活动同领导情境相互依存，相互联系、相互制约，相互作用的规律。在领导活动中，既有贯穿领导心理活动全局的基本规律或一般规律，如领导的心理功能的发挥和领导心理过程的规律等，又有存在于领导心理活动的某一层次、某一阶段或某一环节中的特殊规律，如交往活动中协调心理冲突的规律和有效激励的规律等。领导心理学就是要致力于全面探讨和深入研究上述领导活动中的种种心理现象及其特殊规律性。 二、领导心理学与其他学科的关系 (一) 领导心理学与心理学的关系 领导心理学是产生在心理和领导科学交叉点上的一门边缘科学，它同心理学和领导科学既有密切的联系又有着明显的区别。 心理学是研究人的一般心理现象发生、发展的客观规律的科学。心理学主要研究人的心理本质、心理过程及其机制的规律性；研究人的个性心理的形成及其机制的规律性；研究人的心理过程和个性心理相互关系的规律性。 领导心理学作为心理学的一个分支，不是研究人的一切心理现象及其发生发展的规律，而是专门研究领导过程中人的心理活动规律的，是以心理学的基本理论为指导，以普通心理学的研究成果为基础，运用它所揭示的心理活动的一般规律来分析和解决领导活动这一特定领域中存在的心理学问题。 领导心理学和普通心理学有明显的区别。其主要区别是：两者研究的对象不尽相同；研究的领导和内容也不完全一样。普通心理学研究的是最一般的心理现象发生、发展的客观规律等问题，普通心理学研究的领域比领导心理的研究领域广泛。领导心理学比普通心理学研究的领域狭窄，它只研究领导活动这一特殊领域中的心理现象及其活动规律。 (二)领导心理学与领导学的关系 领导心理学和领导学也有着密切的联系和区别。领导学是研究领导活动现象及其规律性的科学。它研究的领域主要包括：领导活动机制、领导交通和方法、领导者的素养和作用。所要研究的是领导者、被领导者和领导情境和这三个要素相互结合，相互作用的规律性问题。 领导心理学和领导学都是研究领导活动的，都是为了改善和加强领导工作，提高领导效能，但是，领导心理学研究领导活动时，不是把领导活动的总体及其各方面都作为自己的研究对象，它只研究领导活动中的心理方面，它要揭示的是领导活动中心理现象的特点及其规律，找出运用这些规律的原则、途径与方法。 领导心理学和普通心理学及领导学有着不同的研究范围和研究对象，其他任何学科也不能代替领导心理学。但是不可否认领导心理学和心理学及领导学之间的联系是非常密切的，领导心理学只有充分吸收心理学和领导学这两门学科的研究成果，在此基础上才能更好地揭示领导活动中的心理现象的特点及基本规律。 三、领导心理学研究的内容 领导心理学研究的内容十分丰富，但基本内容一般可包括以下三个部分： 1．领导过程中的心理学原理。这是运用心理学的基本规律和方法，对领导这个特殊领域中的心理活动进行分析和综合揭示领导过程中的一般心理规律，如领导的心理功能，心理过程，领导的心理学原则，领导的行为方式和艺术，问