五年级下册数学教案-4总复习：数学应用-人教新课标（ ）.docVIP

课 题：复习数学应用 第 4 课时 总计第 节 教学目标 1. 认识复式折线统计图，充分了解其优点及绘制方法，并能对数据进行简单的分析和预测。 2. 培养学生的数学应用意识和统计意识，增强学生的数据分析观念。 教学重难点 1. 能对统计图中的数据进行简单的分析和预测。 2. 绘制复式折线统计图。 教学过程： 一、复习折线统计图 1. 同学们回忆一下，在统计这个单元我们主要学习了什么？ 折线统计图。 我们学习了几种不同的折线统计图？ （单式折线统计图和复式折线统计图。） 折线统计图的优点是什么？ （不但可以看出数量的多少，还可以清楚地看出数量的增减变化情况。） 制作折线统计图的步骤是什么？ （描点、连线、标数据。） 复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？ （单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。） 【设计意图】 通过对比统计图的优点和缺点，让学生进一步感受复式折线统计图的优点和作用，增强学生的应用意识。 2. 练习。 （1）如果你是高考生，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？ 引导学生仔细看图，分小组交流，指名汇报。 从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都在600分以上，尤其是近四年的分数都在630分左右，估计今年