五年级下册数学教案-2正方体的认识-人教新课标（ ）.docVIP

课 题：正方体的认识 第 2 课时 总计第 节 教学目标 1. 认识正方体的特征，理解长方体和正方体之间的关系。 2. 认识正方体的棱长，会计算棱长总和。 3. 培养学生的观察和操作能力，逐步形成空间观念。 教学重难点 1. 认识正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。 2. 正确理解长方体和正方体的关系。 教学过程： 一、导入新课 1. 长方体有（?? ）个面，每个面都是（?? ）形，也可能有两个相对的面是（ ）形。长方体有（ ??）个顶点。 2. 两个面相交的边叫做（?? ），长方体有（? ? ）条棱，可分（?? ）组，相对的（? ? ）条棱的长度相等。 3. 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的（??? ）。 4. 有一个长方体,长5分米，宽3分米，高2分米，它的棱长总和是( )。 二、探究新知 1. 探索正方体的特征。 （1）出示一个正方体，想一想。正方体具有什么特征？ （2）合作学习。 ①正方体有几个面？每个面的大小有什么不同？面的形状有什么特点？ ②正方体有几条棱？棱的长短怎样？ ③正方体有几个顶点？ （3）集体交流，小组汇报。 长方体 长方体 正方体 正方体 2. 正方体的棱长的总和。 正方体棱长总和＝棱长×12 棱长＝棱长