教学秘书的酸甜苦辣.PDFVIP

教学秘书的酸甜苦辣 浅谈所做如何做好二级学院的教学秘书工作 陈庆章 2016年10月12日 重要性 教学秘书是教学管理基 教学秘书高效细致的工 层的管理者和执行者； 作； 对教学活动全过程进行 是保证教学正常运行的 的计划、组织、协调、 基础，对维护教学秩序 控制； 的建立与运行起着至关 是学校教学管理的核心 重要的作用； 组成部分。 也是解决各种矛盾和协 调教学资源的重要岗位。 分析我们自己 透视我们工作的复杂性和重要性 工作之复杂性 学生 教师 基层组织 负责人 教学 外来专 秘书 学校教 家等等 务处 其他学 学院领 院教务 或教师 导 角色之多样性 •总有做不 •教学上的 •什么事情 •指挥学生教 完的事情； 事情清清 都会 师执行学院 楚楚 指令 老黄牛 专家 杂家； 指挥员 •常常需要进 •会制定政策， •即会弹钢琴， •能快速救急， 教室、进寝 又会执行政 又会打太极； 查漏补缺，解 室 策 决问题。 战斗员 影子领导 智慧者 救火队 做事情之尴尬性 日常事务常见常新 工作内容面面俱涉 听与做不得不双重 处理问题繁琐复杂 突发事情随时可能 不是领导的影子领导 不是专业人员的专业人员 工作对象之个性 很难“对付”的大学教师。（个性、较真、自信） 越来越具有维权意识、自由精神的大学生 有专业特长，又事务缠身的“领导”