北师大初中英语七上《Topic D Your classroom》word教案 (4).docVIP

授课日期 课型 Letters and Sounds 授课教师 教学课题 总课时：4 第 4 课时 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1. 归纳总结辅音字母f, v, w, m, n, s and z在单词中的基本发音和特点。 2. 能通过听，能从含有相似辅音中选出听到的单词。 3. 体会感知名词复数的读音规律并利用此规律给单词分组。 4. 积极参与课堂活动。 教学重点 f, v, w, m, n, s and z在单词中的基本发音和特点 名词复数的读音规律 教学难点 如何引领学生掌握辅音及名词复数的读音规律 教学方法 引领法 教学准备 Ppt students’ sheet recorder 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 Step1 Revision Ask Ss to work in groups of five to compare their homework to choose the best five pieces of five in each group, then read in class to choose the best five pieces of advice as the class rules. Step2 Exercise5 Ask the students t