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- 2019-10-14 发布于四川
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口腔医学学生专业论文
口腔医学是一门实践性很强的临床学科,临床实习是引导学生从理论学习过渡到临床实践所必不可少的步骤和重要阶段请欣赏口腔医学学生专业论文
1、设计思想
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—2020年)》中明确指出:“加快职业教育信息化建设支撑高素质技能型人才培养”作为一名中职护理专业教师如何利用信息技术手段推进中职护理实训教学改革提高护理实训教学效果以培养高素质技能型人才这是新形势下中职护理教师必须面对的一个课题本次护理专业实训教学以“特殊口腔护理”的教学设计为例遵循“以能力为本位以发展技能为核心”的职教理念充分利用微课、多媒体课件、智能手机、网络等多种信息化教学资源采用以案例教学法为主的行动导向教学法让学生独立自主地完成“特殊口腔护理”的学习并在此基础上完成技能强化训练极大地激发了学生的积极性活跃了课堂气氛
2、设计依据
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—2020年)》中明确指出:“强化信息技术应用提高教师应用信息技术水平更新教学观念改进教学方法提高教学效果鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习增强运用信息技术分析解决问题能力”因此本次课的教学设计就是把信息技术作为工具和手段渗透到护理专业实训教学中目前中职学生以“90后”为主他们思维较为活跃表达欲望较强对智能手机、网络、视频等信息技术和实践活动有着
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