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- 2019-10-16 发布于山东
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同学们,你们听到了什么?谁来谈一谈?;鸟的天堂
第一课时; 自由读课文,画出生字、新词,在不明白的地方打上问号。;gàn;;用自己喜欢的方式读课文,思考:
(1)“鸟的天堂”指什么?作者去了几次?看到的景象有何不同?
(2)课文可以分成几部分?为什么这样分?;第一部分(1~4自然段):写“我们”出去游玩的时间、地点和当时的环境。
第二部分(5~9自然段):写第一次经过“鸟的天堂”近看大榕树的情景。
第三部分(10~13自然段):写第二次经过“鸟的天堂”看到群鸟欢腾的景象。
第四部分(14自然段):写“我”对“鸟的天堂”的留恋和赞美。; 轻声读课文,朗读时要注意读出榕树的静态美和百鸟齐飞的动态美。;;作 业
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