《大学生创业教育》课程信息化教学设计实践与思考——以全国职业院校信息化教学设计赛项获奖作品为例.pdfVIP

第3O卷 第2期 维家口 业技术孝院学挥 Vo1．3O No．2 2017年6月 JournalofZhangjiakouVocationalandTechnicalCollege June，2017 《大学生创业教育》课程信息化教学设计实践与思考 以全 国职业院校信息化教学设计赛项获奖作品为例 饶 静 (重庆青年职业技术学院，重庆400712) 摘要：全国职业院校信息化教学大赛，是目前唯一由教育部主办、在教师信息化教学领域的全国性赛事，旨在 提高教师信息化教学能力，推动职业院校改革创新教育教学模式。大赛包括三个赛项：“信息化教学设计”、“信息 化课堂教学”和 “信息化实训教学”。其中“信息化教学设计”是基础，占据核心地位。就2016年大赛信息化教学设 计二等奖作品—— “如何做好创业者之 决‘策力培养”’章节教学设计，通过对该作品分析可知，教学设计时需要考 虑的因素是：突出职业教育特色，以学生自主探究学习为导向，合理应用信息技术，将传统教学中难 以突出的重