高中生英语能力培养初探.docVIP

PAGE PAGE 1 高中生英语能力培养初探 　　为适应新课标的需要，英语教学应着重培养学生运用语言进行交际的能力。这就要求我们更新观念，重视能力的培养，通过基本训练途径积极培养学生在交际中的诸多能力。而在诸多能力中，自学能力、听说能力和阅读能力则是促进学生听、说、读、写综合能力形成的最重要的因素。 　　一、自学能力的培养 　　自学能力是诸多能力中最重要的能力之一，只有具备了自学能力，学生学习的主动性和创造性才能得到充分的发挥。怎样才能培养自学能力呢？ 　　1.培养良好的学习习惯。没有好的外语学习习惯就学不好外语，更谈不上能力的培养。因此，一开始就要激发学生学习英语的兴趣，并以培养学生良好的学习习惯为中心，尽快使学生养成静听别人读英语的习惯和模仿录音进行自学的习惯；逐渐养成用英语回答问题和提问问题的习惯；在各种情景和氛围中，尽量用英语思维，减少汉语媒介的中间环节。对这些习惯的培养，只要持之以恒，并加强指导，逐步深化，定能收到良好的效果。 　　2.培养学生的拼读能力。语音教学贯穿整个英语教学的始末，要引导学生去探索英语单词的拼写和发音之间的联系，将对语音知识的掌握转化为拼读能力。学生具备了拼读能力就得到了一把金钥匙。课堂教学中培养学生拼读能力就是要改变上新课时先领读的做法，布置学生自己先拼读。听录音，反复模仿录音，纠正自己的发音。教师只做检查纠正的工作，使学生熟练基本读音、