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教育科研课题选择 李 忠 浦东教育发展研究院 教 育 科 研 课 题 选 择 ●课题是科研的方向、战略的具体体现和落实。选择课题是教育科学研究的起点，在整个教育科研活动中具有举足轻重的作用。 教 育 科 研 课 题 选 择 ●爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数字上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，以新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，标志着科学的真正进步。”爱因斯坦的这段话，就是强调课题选择的重要性、艰难性，选到一个好的课题，往往是一个人创造性的具体表现。 教 育 科 研 课 题 选 择 ●在今天教育改革的伟大实践中，教育教学领域出现了许多新情况、新问题，为我们开辟了教育科研的广阔天地，等待着中小学教师去开垦，去探索，去研究。 一、科研课题的含义 2、课题的类型 依据教育科研课题的功能，可以分为以下三类： （1）基础理论研究课题 这是关于教育基本规律的理论性研究课题。如“对教育本质的考察”、“人类学习行为研究”。这类研究侧重探索教育现象的带有根本性质的一般规律，强调研究的深度。 2、课题的类型 （2）应用研究课题 这类课题具有直接实践的意义，着重考虑如何将基础理论研究的成果同教育实践联系起来，开辟应用的途径