幼儿园大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》含反思.docxVIP

幼儿园大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》含反思 　　大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录，在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成，发展动手操作能力及多维度思维能力，快来看看幼儿园大班数学活动《小蜻蜓捉害虫》含反思教案吧。　　活动目的：　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。　　3、发展动手操作能力及多维度思维能力。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　活动准备：　　教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。　　学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。　　活动过程：　　1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝　　师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，出发啦！教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。　　2．无意间发现虫子。　　师：呀，这块稻田真漂亮，黄灿灿的稻子长的多好呀！　　师：咦！这边的稻子怎么怎样乱？　　师：让我们来看看到底怎么了，原来是虫子在捣乱。　　3、认识虫子。　　师：这条虫子长的怎么样？　　师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字“几”来表示？我们就叫它“六节虫