《新征程·数学》四上北师电子教案 第2课时　相交与垂直.doc

第2课时　相交与垂直 1．借助实际情境和操作活动，认识垂直。 3.能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 用三角尺画垂线。 能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 教法：引导操作，归纳概括。 学法：操作思考，理解运用。 教学挂图、小棒、三角尺 一、激情导入 量一量 两条直线相交有各种不同的情况，在学习时，先让学生用小棒或铅笔摆出各种相交的图形，从而引出相交的概念。 观察、讨论这些相交的图形线与线之间形成什么角，从而引出其中的一个特殊角——直角。学生在确认两条线之间的直角关系时，要让学生懂得用三角尺中的直角来验证。 二、自主学习 折一折 让学