六年级下册美术教案-第9课《图文并茂》人教新课标（2014秋）.docVIP

图文并茂 教学目标： 知识与技能：运用绘画形式创作一幅图文并茂的漫画作品，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 方法与过程：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画， 使学生进一步掌握人物动作的画法。 情感态度与价值观：通过画自编故事，使学生感受漫画的乐趣，记录生活与感受生活。 教学重点难点 教学重点：能用绘画方式表现故事，所设计的画面能表达出文字的意图。 教学难点：如何能简洁表达故事重点，通过人物动作很好的表现故事。 教学准备：漫画书、ppt学生收集生活的有趣的故事情节 学情分析： 六年级学生对美术知识有一定的了解并具备一定的技能，可以从生活的故事入手，学会创作故事绘画，并感受生活中的美。 教学过程： 实物导入、激发兴趣 同学们，请看！这是什么书？（漫画书）喜欢看漫画吗？ 漫画书有什么特点呢？（有图有文字） 老师今天带大家一起来看漫画、画漫画，一起走进图文并茂的世界-出示课题图文并茂 欣赏激趣、自主学习 1、漫画的含义 漫画在之前并没有那么丰富，而我们最早期的漫画是单幅漫画，大家一起来看一看大师丰子恺的作品，他画的是什么？（骑脚踏车） 如果没有配文字，你还能看出小男孩在做什么吗？（不能） 说他骑脚踏车，少了自行车手柄，说他扇扇子，却没有扇风，配上简单的文字，起到很好的解释说明的效果，因此，简单的文字+丰富的画面=优秀的作品 漫画的特点 随着时间的推移，漫画的形式变得丰富起来