《书法》课程标准.pdfVIP

F o r p e r s o n a l u se o n l y i n st u d y a n d r es e ar c h ; n o t f o r c o m m e r c i a l u se 膂 羁 《书法》课程标准 莇 膄 课程名称 袂 书法 螈 适用专业 虿 中等职业学校学前教育专业 薄 1、前言 薃 1.1 课程标准 螀本课程其性质属于艺术门类的知识课， 同时，又有工具 课的特点。 作为知识 课，其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性 质、特点；了解 书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美 学的基础理 论，鉴赏书法作品的一般原则和方法，以培养感受书法美的敏感， 提高书法审美 水平。作为工具课 , 为未来到幼儿园工作打好基础 . 。 袇 1.2 设计思路 肃根据《人才培养方案》的要求开设本课程，本着学前教育专业的实践要求， 结合学生的专业特点， 激发学生的学习性趣， 以使学生掌握书法的学习方法和提 高实际书写能力、 提高学生的综合人文素质为目标， 教学中以理论结合实践而重 实的原则进行，力求为学生以后的专业发展奠定基础。 莃本课程建议课时为 40 学时。 袁 2、课程目标 羆 要求学生了解书法艺术的性 质、特点；了解书法历史概况；了解主要书 体的艺术特点和书写技法；掌握书法美 学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原 则和方法。以培养感受书法美的敏感，提高书法审美水平。 螆 2.1 知识目标 肃通过对《书法》的学习，学生能够了解书法发展简史，以及对书法常识； 熟悉各种字体的特点，撑握书法的学习方法。 虿 2.2 技能目标 芈通过对《书法》的学习，提高学生对书法学习的兴趣，使学生养成良好的 书写习惯，掌握书法的学习方法和楷书、 行书的书写技巧， 书写能力有一定的提 高，达到写出字好辨认、端正、美观、快速、具有一定的艺术美的程度。使学生 能在工作时， 写出一手规范、 工整的字，从识认上上给他人带来方便和美的享受， 同时提高学生欣赏的和审美能力。 膆序号 袄 工作任务 蚀 知识要求 蒆 技能要求 薅 学 芀 时 羅 蕿 学会识别楷行隶草篆五种字体 蝿 书法概述 螁 1 及学习方 肁 了解书法的分类；理解楷行 袇 2 蒄 法 隶草篆的特点， 撑握书法学习 的方法 羆 掌握楷书的运笔法及基本笔 袃 掌握楷书基本笔画书写方法 蚀 学会识别 画分类 楷行隶草 螁 2 薁 蚂 4 莈 篆五种字 体 节 楷书偏旁 葿掌握偏旁部首的分类 蒆 掌握偏旁部首的写法 芃 3 部首的写 羆 6