幼儿园大班教案《6的分成》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《6的分成》含反思 　　大班教案《6的分成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步理解数的分成的递增递减规律，学习6的分成，进一步掌握数的分成的互换规律，培养幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园大班《6的分成》含反思教案吧。　　活动目标　　1．学习6的分成，进一步掌握数的分成的互换规律。　　2．初步理解数的分成的递增递减规律。　　3．培养幼儿思维的敏捷性。　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5．让幼儿懂得简单的数学道理。　　教学重点、难点　　数的分成的互换规律。　　活动准备　　1． 小老鼠图片，小老鼠头饰各6个，鼠妈妈头饰一个　　2．画有小河的图画一幅，西瓜形状的小船图片两个　　3．1---5的卡片若干　　活动过程　　1． 提出问题：“小朋友们知不知道今年是什么年？”，从而引出小老鼠。　　2．讲故事，学习6的分成　　老师出示图片并讲故事，“老鼠妈妈有6个孩子，它们6个一起去外面郊游，天色晚了，它们要赶回家去，回家的路上要经过一条小河，它们要乘坐两条西瓜船过河，小朋友们，我们一起来帮助这6只小老鼠乘上西瓜船过河回家，好吗？”　　先让其中一只小老鼠坐上一条西瓜船，另外6只小老鼠坐上另外一条西瓜船，引导幼儿说出6可以分成1和5 ，并在黑板上记下结果6分成1和5　　根据以前所学分成的数的互换规律，将以上分成的两