【浙教版】八年级科学上学期：46电流、电压和电阻的关系.pdfVIP

课题： 4.6 电流、电压和电阻的关系 教学目标： 1、 能总体设计电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。 2、能按提供的电路图进行实验。 3、理解滑动变阻器在电路中的控制作用。 4、能从实验数据中找出正比关系或反比关系。 5、能从分步实验结论中总结出欧姆定律。 6、会用欧姆定律进行简单的计算。 重点难点：欧姆定律 教学课时： 3 课时 教学过程： 【引入新课】 复习、总结所学过的电学三个物理量：电流强度（ I ）、电压 (U) 、电阻 (R) 。 我们可以得到这样的规律：电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍 也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 当电路总的电阻一定时，电压越大，电流 __________________ 。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流 __________________ 。 设计实验，探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制： 1） 保持 ______不变，改变 ______ ，研究电流与电压之间的关系。 2 ） 保持 ______不变，改变 _______ ，研究电流与电阻之间的关系。 一．电阻不变时，电流与电压的关系 按教材第 138 页图 4-50 所示连接电路，开始实验，把数据记录到表格中。 可以发现：当电阻不变时，电压越大，电流也越大。 二．电压不变时，电流与电阻的关系 把电压控制在 2 伏特。更换刚才电路中的定值电阻，记录每次的组值。调节滑动变阻器，使定值电阻两端 的电压保持不变，从电流表上读出电流值，填入表中。 从实验数据中，可以总结：电阻两端电压不变时，电阻越大，电流就越小。 这个规律早在 1827 年，德国物理学家欧姆就已经研究得出，我们称其为欧姆定律。 三、欧姆定律的应用 1、欧姆定律内容：导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 2、表达式： I=U/R ；式中电压 U 的单位用伏，电阻 R 有单位用欧，电流 I 的单位用安。 表达式的意义 : (1)当导体的电阻不变时 ,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 (2)当导体两端的电压不变时 ,通过导体的电流跟导体的电阻成反比 有关欧姆定律的几点说明： ①欧姆定律中的电流，电压和电阻这三个量是对同一段导体（或电路）而言的。并且还是同一时刻的。 ②对于一段电路，只要知道 I 、 U 和 R 三个物理量中的两个，就可以求出另一个。 ③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。 变形公式：⑴ U=R ×I ⑵ R=U/I 注意：表达式 R=U/I ，千万不能理解成电阻是由电压和电流的值决定的，电阻的大小是由电阻本身性质决 定的 3.公式应用： 应用 1.已知电压、电阻，求电流 例 1：车床照明灯的电压是 36V ，它正常工作时灯丝的电阻是 32 Ω。求通过灯丝的电流。 解题步骤： （1）画电路图（两个电阻必须画） （2 ）列出已知条件和所求量 （3）求解 I 已知： U=36V R=32Ω 求： I= ？ 解： I=U/R=36V/32 Ω=1.13A 答：车床照明灯正常工作时 ，通过灯丝的电流约为 1.13A. 例 2 ：一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242 欧，如果电灯线路的电压是 220 伏，求灯丝中通过的电流。 应用 2 ：已知电阻、电流，求电压 例 3 ：一个电热水器工作时电热丝的电阻是 22 欧，通过的电流是 10 安，求电 R=20 Ω 热水器工作时两端的电压。 在如图所示的电路中 ,调节滑动变阻器 R’，使灯泡正常发光 ,用电流表测得通 R′ A I=0.6A 过它的电流值是 0.6A. 已知该灯泡正常发光时的电阻是 20 Ω,求灯泡两端的电 压。 应用 3 ：已