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2 可爱的鼠标
共1学时
1教学目标
知识目标:
认识鼠标,知道鼠标的左右两键。
能力目标:
学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
情感目标：
培养学生的学习兴趣。
2学情分析
这个三年级问题很多,有大半的学生家里有电脑,玩的很熟练,一小部分学生没有电脑,靠电脑课的40分钟来掌握基本技能还是可以的,但要熟练,就有一定难度。在使用鼠标这个环节,熟练和陌生相差好多。为了给他们更多的时间,我尽量少说,让他们多用用。
3重点难点
重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动。
难点：培养学生的学习兴趣。
4教学过程
4.1导入
4.1.1新设计
教师出示一个鼠标,提问这个设备像什么?
4.1.2新授
(一)认识鼠标
1.观察鼠标
它由哪几部分组成?(以人体左.右手作引。它包括左键.右键.滚轮)
2.使用方法
介绍手指的放位。(食指放在左键,中指放在右键,滚轮由食指控制)
3.动手操作鼠标:跟老师一起做一做,再说一说
指向:移动鼠标,看看电脑屏幕上出现的变化。再把指针移到屏幕右下角的各个图标上,看看电脑会告诉我们什么秘密?
单击:按鼠标左键一次。
双击:连续快速的单击鼠标左键两次。
A. 教师示范
(二)巧用“鼠标”之一 “排座位”
拖动:先按住鼠标的左键不放,把它移动到新的地方后,再放开鼠标左键。
A.教师示范。
任务:给桌面图标排“座位”
(三)巧用“鼠标”之—— “查生日”
1.打开“电脑钟”。
(教师说,学生做)先把鼠标移向屏幕右下角,在显示日期/时间的区域上双击打开“电脑钟”。
2.查查自己的生日星期几。
师先把自己的生日:1984年10月22日查出来。
学生练习操作。(教师巡视,个别辅导)
要求:
把自己的结果记在电脑摘记本上。
格式:
我出生的日期是__年_月_日,星期_。
3.关闭电脑钟。
师示范:
单击“关闭”按钮,就能关闭“电脑钟”了。
(四)练习
1.排“座位”
2.今年的“六一”儿童节是星期______。
3.今年的国庆节是星期______。
4.分别用”指向”、“单击”、“双击”这三种方法操作音量图标,看看有什么变化?
4.1.3总结
对学生进行成果评价。
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