党员领导干部点评创先争优工作专题报告.docxVIP

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  • 2019-12-11 发布于江西
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党员领导干部点评创先争优工作专题报告.docx

定兴县人事劳动和社会保障局 关于开展党员领导干部点评创先争优工作 专 题 报 告 为进一步推进创先争优活动深入开展,根据县委创先争 优活动领导小组办公室的安排部署,我局开展了对各党支部 和全体党员今年以来的工作情况以及公开承诺事项进行点 评的活动,点评紧紧围绕当前的主要工作进行,以人事劳动 和社会保障工作改革为重点,以公开承诺事项为准则,在充 分肯定成绩的同时,也客观地指出了存在的问题与不足,并 提出了下一步的整改、努力方向,促进了各方面的工作,现 将点评情况总结如下。 一、基本情况 我局现有一个党总支部,下设三个党支部,即:局机关支 部、就业局支部、保险局支部,共有党员 35 名。 二、加强组织 为充分发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效,我 局专门成立了领导点评工作组,由创先争优领导小组牵头、 党政领导为主,制定了领导点评方案,建立了领导点评档案, 对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况 建立了点评台账,杜绝了面子工程、散漫应付等情况,促进 了领导点评工作的有效有序进行。全局形成了岗位争先进、 业务争一流、个人争优秀的良好局面,党员干部在急、难、险、 重任务面前充分发挥了先锋模范作用,促进了各项工作顺利 开展。 三、主要做法 (一)点评支部情况 1 领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、 形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的 重要手段。1 月 15 日,由我局党总支书记耿建铭同志组织召 开了支部点评会议,依据党政领导分别到各支部督查指导的 情况,结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、 为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评, 客观评价了各支部取得的成绩:各党支部在创先争优活动中, 能够积极谋划,认真部署,以推动重点任务落实为重点,对 照可学可比的先进典型和工作标准,大力开展“全面对标,夺 旗争星”竞赛活动,查找差距不足,制定赶超措施。通过抓日 常组织生活,党员教育,民主评议党员来加强党员队伍管理; 不断加强领导班子建设,继续保持团结、廉政、务实的良好 传统,认真执行班子建设的各项规章制度,定期召开班子会, 坚持集体研究,民主决策,落实时责任到人,充分发挥每一 个干部的作用,把决策变成每一个干部的自觉行动。通过严 把党员“入口”关,积极稳妥的发展党员来保障质量;在推动 各项实际工作中,就业局势基本稳定,社会保障体系不断完 善,人事制度改革稳步推进,劳动关系总体和谐,圆满完成 了年初制定的工作计划,超额完成了市下达目标任务,为我 县经济发展做出了突出贡献。 同时耿建铭书记也实事求是地指出了名支部存在的问 题:一是党支部工作有“重传统、轻创新”的倾向。党支部活动 都是会议式、教育式。书记讲,党员听;领导部署,党员记。主 要负责人缺乏创意,怕动脑筋,怕花时间,党员则感到枯燥 乏味;二是党支部贯彻执行党内制度的力度不够,注重形式 比较多,讲求实效比较少,存在着制度挂在墙上、落实不到 2 行动上的问题;三是党支部建设有“重业务,轻党建”的倾向。 存在着只顾抓“实”,不想务“虚”,只埋头抓经济工作,抓业务 管理,把业务工作当成硬指标去完成;而对支部建设思考得 少,把党建工作看成是可完成可不完成的事的现象。 最后耿建铭书记也提出了整改建议:一是要增强中心意 识和大局意识,努力寻求机关党支部工作与业务工作的最佳 结合点,做到党支部工作和与业务工作有机融合,“两手抓、双 肩挑”,在布置、检查、考核业务工作的同时布置、检查、考核 党支部工作,真正体现基层党组织建设“围绕中心、服务大局” 的基本出发点。二是要高度重视党支部班子建设,要进一步 加大对党支部班子成员的培养。要通过系统集训,经验交流, 领导传帮带等多种办法,着力解决“知”与“行”存在的薄弱问 题,不断提高其思想理论水平和实际工作能力。三是要创新 活动方式方法,突破活动的单一性、封闭性,增强活动的多 样化、开放性。要建立健全简捷高效、目标明晰的党支部工 作制度。进一步建立健全教育、管理、监督党员干部的长效 机制,逐步形成与新形势、新任务相适应的党支部工作制度 体系。严格落实党支部组织生活制度、“三会一课”制度、民主 评议党员制度、党费交纳制度、党内监督约束制度和党员联 系群众制度等制度。 (二)点评各党员情况 点评支部会议结束后,各党支部于 1 月 20 日分别召开 了支部点评党员会议,我局所有 35 名党员全部参与被点评。 点评主要以个人公开承诺的事项为依据,以工作完成进度和 质量为准则,逐人进行点评。35 人共计承诺事项 119 条,其 中政治思想作风方面 39 条,业务工作方面 80 条,按时间进 3 度已兑现 98 条。各支部书记针对每一个党员的工作及思想 分别作出了恰当的评价,肯定了成绩和优点,指出了问题

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