四年级语文下册标点符号专项练习.docVIP

四年级语文下册标点符号专项练习 1. 给下列句子加上标点。 普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______ 2. 读课文《蜗牛》，把标点符号补充完整。 院子里______邻居家的小姑娘青青______坐在一个小板凳上______摆弄着地上的一只小蜗牛______口中还唱______蜗牛______蜗牛______先出犄角后出头______? 3. 阅读课文精彩片段，完成练习。 ??? 挖呀_____挖呀_____我们终于挖到了城堡下面_____然后合力用手往上一抬_____就把城堡给轰塌了_____ ??? 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主 （1）在横线上填上合适的标点符号。 挖呀______挖呀______我们终于挖到了城堡下面______然后合力用手往上一抬______就把城堡给轰塌了______ （2）联系上下文，说一说“我们”用什么办法炸死了魔王。 （3）把下面的句子补充完整 我们欢呼着______，欢呼着______，欢呼着______。 4. 我会使用标点符号。 ①老渔翁看了看我们说______?孩子们______?你们知道翠鸟的家在哪里______? ②这年春天______?成千上万只燕子从南方回北方时______?在瑞士境内遇到了麻烦______  5. 阅读下文，回答问题 ??? 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 ??? 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 ??? __噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字___ ??? __阮恒__ （1）给最后两段话加标点。 ______噢______谢谢你______医生说______你叫什么名字______ ______阮恒______ （2）“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？ （3）为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？ 6. 阅读下文，回答问题 ??? 那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。 （1）选文出自课文______。 （2）在横线上填上合适的关联词语。 那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。 （3）这段话是围绕“______”这句话来写的。画直线的句子说的是______和______。 （4）“海上凶神”加引号特指什么？ 7. 读课文《学弈》与课外段《诫子书》，然后回答问题。 诫子书 诸葛亮 ??? 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （1）解释句中划线词语。 ①非澹泊无以明志______ ②淫慢则不能励精______ ③年与时驰______?? ④多不接世______ （2）给下面语句标上标点符号。 夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远 （3）写出下列句子大意。 淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。 （4）用精炼的语言概括语段的主要内容。 （5）比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点。 8. 根据提示选择省略号的作用。 A.引文的省略??? B.列举的省略??? C.说话断断续续，欲言又止?? D.话未说完却已明了??? E.重复延续的省略。 （1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。______ （2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！______ （3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。”______ （4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”______ （5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……______ 9. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 10. 加标点。 这些机器人这么聪明能干______看来真是果农的好帮手呢______可是果农还是不太满意______如果没有电______他们是要______罢工______的______果园那么大______到处是果树______不可能让机器人拖着长长的电线走来走去______ 1