六年级下册科学导学单-2. 4 小苏打和白醋的 变化｜教科版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 2.4　小苏打和白醋的变化(导学单) 观察： 观察小苏打和白醋 1、小苏打的特点_____________________ 2、白醋的特点_______________________。 二、实验： 小苏打和白醋混合后的变化 1、实验并思考： 1)如果用一份的小苏打，应该用几份的白醋？ 2)实验中我们看到了什么现象？用手摸玻璃杯的外壁，有什么感觉？并完成下表。 小苏打和白醋混合的实验记录表 方法 取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小苏打稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。 现象 用肉眼观察，发现产生了大量_______。用手触摸杯壁，感觉杯壁比原来__________。? 结论 把白醋和小苏打混合后，它们______（填“有”或“没有”）明显的变化，_____（填“有”或“没有”）新物质产生。 产生了什么气体 实验并思考： 将燃烧的火柴放入刚才的杯中，有什么现象？把杯中的气体倒入燃烧的蜡烛 上，有什么现象？通过上面的实验，说明产生的气体有什么特点？并完成下表。 新物质检测 用点燃的火柴伸进杯子，发现火柴( )。 将杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，发现蜡烛( )。 后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是(